https://ejournal.staialanwar.ac.id/index.php/ieej <p>IEEJ (Islamic Elementary Education Journal) is a journal published in the STAI Al-Anwar Sarang, Rembang, Central Java, Indonesia. This journal is published twice a year in June and December. The focus of this journal contains articles on research on PGMI/PGSD, such as competency analysis, learning strategies, learning theory, learning development, educator professionalism, and research results. Reviewers will review any submitted paper.</p> <p>IEEJ (Islamic Elementary Education Journal) which is supported to publish quality articles and give positive results to scientific developments related to the journal focus.</p> <p>You have to make sure that your paper is prepared using the Article Template and Carefully read the submission guidelines. Submit your paper in English, Arabic or Bahasa Indonesia.</p> en-US fitrihidayah@staialanwar.ac.id (Syarifatul Fitri Hidayah) shokhibunniam@staialanwar.ac.id (Shokhibun Ni'am) Thu, 29 Jun 2023 00:00:00 +0000 OJS 3.2.0.3 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://ejournal.staialanwar.ac.id/index.php/ieej/article/view/927 <p>Buku ajar merupakan komponen yang penting dalam proses pembelajaran, maka setiap buku ajar harus memenuhi kriteria yang layak dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas dari buku ajar bahasa Arab Madrasah Ibtidaiyah kelas III kurikulum 2013 terbitan Kemenag RI 2020 agar dapat menjadi bahan kajian dalam pembaruan dan perbaikan buku ajar tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menerapkan metode <em>library research. </em>Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan <em>content analysis. </em>Berdasarkan analisis, buku ajar ini masih memiliki beberapa kesalahan, kekurangan, dan ketidaksesuaian yang dilihat dari aspek isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian materi, dan aspek kegrafikan.</p> Pakuamudin Muhammad, Himmatun Nafisa Copyright (c) 2024 IEEJ: Islamic Elementary Education Journal https://ejournal.staialanwar.ac.id/index.php/ieej/article/view/927 Tue, 20 Jun 2023 00:00:00 +0000