“MERETAS KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS BAHASA ARAB PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH: Analisis Faktor Penyebab dan Model Solusi Berbasis Kontekstual ” (2023) IEEJ: Islamic Elementary Education Journal, 2(2), pp. 169–200. doi:10.47454/IEEJ.2023.v2i2.4.