MERETAS KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS BAHASA ARAB PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH: Analisis Faktor Penyebab dan Model Solusi Berbasis Kontekstual . (2023). IEEJ: Islamic Elementary Education Journal, 2(2), 169-200. https://doi.org/10.47454/IEEJ.2023.v2i2.4